柏市教育大綱

柏市教育大綱は、本市におけるまちづくりの最上位計画である「柏市第六次総合計画」との整合を図るとともに、教育分野における個別計画を効果的かつ計画的に推進するため、教育の目標及び施策の根本的な方針として策定するものです。
また、これからの学校教育の方向性を示す「柏市未来につなぐ魅力ある学校づくり基本方針」との整合を図りながら、誰一人取り残さない学校教育の推進と、子どもたち一人ひとりの学びを支えるよりよい教育環境づくりを進めるための上位理念として位置づけるものです。

大綱の基本理念

誰もが学び続けられることで、人が育つまちを目指します。

本市では「柏市第六次総合計画」において、目指す将来の姿を「柏に関わる一人ひとりが想いを実現できるまち～多様な価値や人々がつながり、新たな価値の創造に挑戦～」と掲げ、その実現に向けた重点テーマの一つとして、「誰もが学び続けられることで、人が育つまちを目指します。」という方向性を示しています。
この重点テーマは、あらゆる世代が生涯にわたり学び成長し続けることができる環境づくりを進めるものであり、特に、子どもたちの学びが将来の力を形づくる基盤となるという考え方に基づくものです。こうした考え方を踏まえ教育行政と総合計画の方向性を一致させるため、「柏市第六次総合計画」の重点テーマである「誰もが学び続けられることで、人が育つまちを目指します。」を本市の教育における基本理念として位置づけます。

基本理念を支える4つの柱

1.自律的に学び未来を拓く力

子どもたちにとって、将来を主体的に生き抜くためには与えられた課題をこなすだけでなく自ら課題を見つけ考え行動に移す力を身につけることが大切です。
そのためには、基礎的な知識及び技能を確実に習得するとともに自身の興味や関心に基づいて学びのテーマを見いだし主体的に取り組む意欲を伸ばすことで子どもたちが「自分にもできる」という自己効力感を高めることが重要です。
さらに情報や考えを整理し論理的にまとめて自分の言葉でわかりやすく伝える思考力・表現力を養うことで考えを実際の行動につなげる力を育みます。
このように自ら学び判断し行動する主体性と実行力を体系的に培うことで自分の未来に責任を持ちよりよい生き方を選択する力を育成します。

2.多様な他者を尊重し、協働する

多様な価値観や背景を持つ人々と共に生きる社会においては他者の立場や気持ちを理解し尊重することが欠かせません。特に未来を担う子どもたちには、共感力や思いやりの心を育むとともに、円滑に関わり合うためのコミュニケーション力を高め互いに認め合う姿勢が求められます。
また、他者の意見や感情に目を向け違いを尊重するなど、多様性を受け入れる感性を養うことが大切です。さらに、歴史や文化国際社会について学ぶことで広い視野と国際的な感覚を身につけることができます。
加えて協力して課題に取り組む経験を通して協働性や向社会性を高め互いに支え合う力が育まれます。こうした力を身につけることで学校生活のみならず、地域社会や将来の社会参加においても豊かな人間関係を築くことができると考えています。

3.しなやかに立ち上がり生き抜く力

社会や生活の中で生じるさまざまな変化や困難に直面したとき自らの力で乗り越えようとする挑戦する力や柔軟性が重要です。一方で、命や心を守るために時には立ち止まり周囲に助けを求める
など別の道を選ぶことも必要です。
そのため本市では誰もが困難に向き合う中で自分自身を大切にしながら生き抜く力であるレジリエンス（回復力）を育むことを目指します。
失敗や思い通りにいかない経験から学び気持ちを整えて再び歩み出す自己回復力を高めるとともに状況に応じて考え方や行動をしなやかに切り替える適応力を養います。
さらに誰もが自分と他者の命を尊重し、一人で抱え込まず周囲と支え合いながら困難を共有し共に乗り越えていく力を育んでいきます。

4.生涯を通じて学び続ける力

学び続けることは、自分の人生を豊かにし、幸せに生きる力となります。人は新しいことを知り、できることが増えることで喜びや自信を得ることができます。
このため、本市では、あらゆる世代が自らの関心や目的に応じて学びに取り組むことができるよう、興味を深め、能力を磨くことの楽しさや学習意欲を大切にします。
さらに、学びは日常生活における気づきや人との関わり、地域活動への参加をはじめ、地域の文化・自然・芸術など、さまざまな場面やつながりの中で生まれます。こうした多様な学習の機会を通して、
多角的な視点で物事を捉え、情報を分析し判断・選択する客観的思考力や、課題に向き合い試行錯誤を重ねることで問題解決力を高めることができます。
また、子どもから高齢者まで一人ひとりが学びの主体者として自らの成長に向き合い、生涯にわたり学び続ける力を育むことで最終的には自分らしい人生を築くことができるよう、互いに学び合い支え合う社会の形成を目指します。