柏市学力・学習状況調査

目的

義務教育期間を通しての各児童・生徒の経年変化や傾向を見取ることにより、教育指導の充実や学習状況改善を図ることを目的とする。

令和5年度実施内容

対象

• 小学校1～6年生
• 中学校1、2年生

実施時期

11月～12月

調査の内容

学力・学習状況調査

生活・学習意識調査

（補足2）柏市が全ての子供たちに身につける力として掲げる「学び続ける力」を身につけるために設定した「4つのC（見通す力「Concept」、挑戦する力「Challenge」、関わりあう力「Communication」、自律する力「Control」）」を数値化する設問を中心にしている。

調査の方式

全ての年度で悉皆調査。

柏市の調査結果報告書

下のリンクをクリックすると、pdfファイルが開きます。

• 令和5年度 柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：5,046KB）
• 令和4年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：10,112KB）
• 令和3年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：7,036KB）
• 令和元年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：7,166KB）
• 平成30年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：7,250KB）
• 平成29年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：12,377KB）
• 平成28年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：13,835KB）
• 平成27年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：7,646KB）
• 平成26年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：11,508KB）
• 平成25年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：5,407KB）
• 平成24年度　柏市学力・学習状況調査結果報告書（PDF：6,975KB）
• （補足3）令和2年度調査については、新型コロナウイルス感染症による授業時数の確保のため未実施